!”说着,他便拿着李炜的画朝着讲台前走去。
打开投影仪,准备向班级同学展示一下。
就在此时,一个不和谐的声音却出现了。
“老师,这绝大多数人是哪些人啊?”
听着声音甚至不需要侧头去看,李唯都知道,先前的小丑二人组发话了。
“老师,你不要为了夸新同学就捧一个踩一群吧!”
“是啊老师,咱班那么多美术好的同学,怎么就不如他了?”
“你这不是等于告诉我们说,我们去年一年等于啥都没干吗!画的都不如一个不学美术的废物!”
“老师你这话太过分了啊!”
“是啊!”
在两人一唱一和之下,班级里的气氛逐渐生了变化。
本来觉得吴老师只是想夸奖一下李唯还算挺有绘画天赋,但是经过这两人的抬杠,一些人的心里难免不会顺着他俩的话去多想些什么。
这样造就的结果就是,一群还不会隐藏自己真实情绪的高中生脸上,很明显的出现了不满、生气等负面情绪,更甚者还秉着一口气,就准备看看这个李唯究竟是多么的‘天纵奇才’。
班级同学脸上的情绪变化被李唯看在了眼里。
‘这两个人还是老手啊,以前没少做这样的事情排挤膈应人啊!’
这种反应并不是什么人性的劣汰,而是作为学生的常态。
上进心的产物。
爱比较,是进步的动力,能够让学生更努力去提升自己地能力,但也是攀比的起点。
此时甚是不需要老师的强调,所有人都自觉地停下了手中作画的笔,紧紧地盯着前方的大屏幕,就等着看美术老师将李唯的画投影出来。
但,两个人的搅局还没有结束。
“老师,既然都是新生,那也让我们看看墨染秋的画呗!她不是什么国美附中的高材生吗!老师你怎么不夸夸她的画啊!还是说,那个李唯画的比他还好?”
这句话很明显的就是在搞事情了。
阴阳怪气先不论。
如果墨染秋与李唯不是过命的交情。
如果她恰巧还是那种争强好胜、虚荣心很高的性格,想必这句话就已经可以令她不爽了吧。
再者,如果李唯的画,有那么千分之一的概率真的是比墨染秋画的好。
那她这个美术成绩以及商业画展的实力就很值得深究了。
说不定不久之后,还会有更难听的言论流传出来。
撇开这种小概率的事件不提。
如果老师将墨染秋的画与李唯的画同时放到了屏幕前,如果李唯真的是一个仅仅是作画少许有些天赋的少年的话,在墨染秋这种美术master的对比下,他的画有怎么能被算得上‘好’呢?
‘唉,所以才说,上学的时候小打小闹最烦人···’
幼稚。
这是李唯对于那两人目前行动的评价。
叹了口气,没有开口去争辩。
相较于这个,他更好奇的是墨染
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