5月29日,星期五,上午9:38。
档案室。
池沫找到这里时,玩家封方和班信都很惊讶。
其中班信问道:“你怎么这么快就过来了?你没去上课?”
池沫说:“去了,我安排了学生自习,所以能提前跟你们会合。”
班信目瞪口呆:“这也行?”
相比起班信,封方想得更多一些,他猜测池沫肯定还运用到了其他手段,否则直接安排上自习课,那些学生也不一定会乖乖听话。
不过即便怀疑,封方也没多问,因为这很可能会涉及对方的某种游戏道具功能。
“那你挺厉害的,要是昨天卓珲那哥们儿能想到这方法,就不会废了那么大功夫,不仅吃了苦头还用掉了一个保命的道具。”
这时,班信也想到了池沫可能用了道具,嘴上夸赞了下后结束了这个话题,转而说起了目前更重要的事情,“你来得正好,我们已经找到了向越泽的档案和相关资料。”
封方跟着点头,示意池沫过来看,开口接着班信的话向她分享起了线索。
“我们刚才翻了翻,向越泽是高三9班的学生,虽然成绩有些差,但性格不错,也有朋友,在学校内并没有遭受到欺凌,总之就是一个很普通的高三学生。”
“从资料记录上看,他举止异常是在5月18号那天开始的,当时只引起了他室友的注意,到19号,班上其他学生也发现向越泽似乎神神叨叨,在教室上课总是东张西望、疑神疑鬼,而在20号那天,向越泽忍不住向自己的班主任求救,说自己遇到了灵异事件,半夜听到诡异的敲门声,然而他的班主任并没有相信他,因为向越泽的室友们都没听见,所以他班主任觉得他就是为了逃避周考而故意编造理由。”
封方停顿了下继续说:“于是向越泽不仅没有得到老师帮助,还被他的班主任狠狠批评了一顿,让他不要编造这些谣言引起其他学生恐慌。当晚,向越泽便在学校论坛发了求救贴,并起了一个容易吸引其他人注意的标题—
—《震惊!我们学校竟然有鬼》。”
池沫沉默,是的,她看了那个贴子,标题确实挺抓人眼球的。
封方说道:“5月21号,学校内因为那个贴子,白天上课时有许多学生好奇,寻问向越泽贴子内容是真是假,这引起了老师和校长的注意,又因向越泽的室友举报,他被班主任没收了手机,并进行了严厉的惩罚。结果,谁都没想到的是,当天晚上,或者说是22号的零点时分,向越泽于宿舍楼跳楼自杀,他的宿舍是在6楼,从阳台跳下去的。”
“关于向越泽记录的资料就是这些,其他的则是一些关于他的成绩之类的,应该不重要,现在我们可以来分析一下。”封方将手里的资料理了理放在了桌上,目光看向班信和池沫
请收藏:https://m.gwylt.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)