生颜值水平当然高,这几个室友虽然逗比,却也是帅得惊人。陶清风觉得他们成立个花样美男组合还行,演龙套都有点不忍心。
“长得帅为什么不能演龙套。”室友小L振振有词道,“窦老师说,演技都是从龙套积累的。再说了,”他有些崇拜地看着陶清风,“陶哥自己都演过乡土农民。”
而且《远山深土》那部戏的收视率和话题度还特别高。
窦宣是华影表演课老师,陶清风来上课后没有翘过一节课,自然也和各科的老师们相熟。没办法,陶清风既然已经出演过片子,这些老师们无论是谁,都想试试他的斤两。在点完名之后,第一堂课做示范,这位窦宣老师就叫陶清风起来回答问题。
这些表演课老师从前都做过演员,传统学术派老一辈“演员”和如今“演员”还是有很多地方不一样。过去圈内风气还没有那么浮躁,演员片酬也没有那么惊人,很多演员也是纯粹为了追求艺术献身,从属于地方歌舞团之类的国家机构。他们退居二线或者当了老师之后,这几年愈发娱乐圈的浮躁不顺眼了。在这些老师眼中:资本话语权时代下面,很多人都奔着的是利润而不是艺术。陶清风作为一个新生代的典型演员,这些老师想知道,他是不是也有那些典型的毛病。
表演课不仅教技巧和动作,更重要的是要传递理解表演的信念。所以表演课分为理论和实践两个部分。理论课总是让人昏昏欲睡的,为了给大家提精神,窦宣老师问陶清风:“陶同学,如果你演理解的角色,和导演指导出现了严重的偏差,你会怎么选择呢?”
陶清风道:“弄清楚是非,错则改,无错则持。”
因为是大学课堂上,陶清风觉得说话稍微文雅一些,也不会引起怀疑,大家都是高学历人才,听得懂。
窦老师继续问:“可是在片场和导演的关系很重要,并不是说要无条件服从,我们不讲阴谋论。你持,导演也持,僵在那里拍不下去怎么办?”
陶清风沉默了几瞬,道:“好的导演不会如此。”
窦宣眼珠一转,看到各位本来昏昏欲睡的学生,都聚精会神地竖起耳朵,感兴趣地望着陶清风,她继续问道:“拍戏会遇到形形色|色的人,这也是理论里提到的适应环境的一种。如果……遇到了一个不好的导演呢?”
陶清风沉默了几瞬道:“……我曾经遇到过一个。鉴于保密原则我不会说他的名字。不过我可以分享最后的结果……”
在窦宣和同学们饶有兴趣的注视中,陶清风缓缓道:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
窦宣眼中划过一抹赞许之色,道:“陶同学这句话出自《论语·子路》,意思就是当自身端正有表率作用时,不必去命令,下面的人也会跟着
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